zz_conf APSE Avril 2010

René Baratta est ergonome et membre de la Société d’Ergonomie de Langue Française (SELF). Depuis 1997, il utilise la vidéo comme outil d’analyse des situations de travail dans les entreprises et institutions où il intervient. Il pose sa caméra avec une ambition multiple : montrer l’intelligence et l’énergie que les salariés déploient dans leur travail ; montrer l’invisible (le travail souhaité et le travail réel) ; susciter le débat sur les conditions du travail…

Cette utilisation de la vidéo ne se propose pas de réaliser un film au sens classique du terme, ni même à enregistrer des situations de travail pour accompagner la restitution d’un diagnostic (rôle qui serait l’équivalent de celui tenu par les verbatim dans un diagnostic écrit). Elle offre au contraire une démarche interactive en permettant de revenir sur ces situations avec les salariés et l’encadrement qui les ont vécues, cela autant de fois que c’est nécessaire.

Ce mode opératoire favorise la concertation et incite les acteurs à confronter leurs points de vue sur les questions soulevées par l’approche ergonomique de l’analyse du travail : la santé, la prévention, l’organisation du travail, les pratiques managériales. Il leur permet ainsi d’élucider ensemble la conduite de leurs actions, d’en faire émerger les motifs et d’expliciter leurs raisonnements, leurs choix, leurs renoncements, leurs représentations subjectives, leur manière d’appréhender les difficultés réelles, les compétences individuelles et collectives qu’ils mettent en œuvre pour les surmonter… Autant d'éléments qui restent souvent invisibles à la simple observation directe.

Les acteurs du système social étudié prennent donc, au cours d’un même moment de travail collectif, une part active importante dans l’élaboration du diagnostic lui-même, et dans l’amorce d’une réflexion pour faire évoluer leurs situations de travail.

Le mode d’intervention utilisé par René Baratta diffère donc de la démarche sociologique classique, dans laquelle la phase d’élaboration du diagnostic et la phase de son utilisation à des fins de transformation (la conduite du changement) sont habituellement disjointes et séparées dans le temps par la phase médiane de restitution.

L’exposé détaillé et illustré, par René Baratta, de sa méthode d’intervention sera suivi d’une discussion avec la salle afin d’approfondir les atouts respectifs de ces deux modes d’intervention et d’aborder plusieurs questions, pratiques, théoriques ou éthiques.

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René Baratta est titulaire d’un D.E.S.S « ergonomie et conception des systèmes de production » (Paris 1), axé sur « La vidéo dans l’intervention ergonomique ».

Il est, par ailleurs, membre du comité d'organisation des "Rendez-vous des ergonautes" (Forum des images).

Il a donné ou donne des cours dans différents Masters d’ergonomie, de psychologie et de communication,

• À Paris X, Paris XIII, Lille 3 et Bordeaux 2 sur le thème : « Filmer le travail ; analyse de l’activité et utilisation de la vidéo dans l’intervention en entreprise ». Analyse du travail et construction des compétences professionnelles à l’université de Genève, sur le thème : La vidéo comme outil d’analyse de l’activité de travail.
• À Marseille 1, en Master « Les métiers du film documentaire à l’université », sur le thème « Qu’est-ce que filmer le travail ? »
• Auprès de chercheurs, à la Haute École de Travail Social de Genève, et à l’Institut National de Recherche et de Sécurité, à Nancy, sur l’utilisation de la vidéo dans la recherche en sciences sociales.

Quatre de ses (nombreuses) réalisations ont été primées :

• SENTINELLES DE LA ROUTE : lorsqu’il y a des travaux sur une route, des agents doivent régler la circulation ; un travail en apparence anodin, mais qui cristallise tous les mécontentements des salariés et des usagers de la route. (40 mn – Direction Départementale de l’Équipement du Loir et Cher & ANACT– 1994). Mention spéciale du jury au Festival du Film de Chercheurs de Nancy en 1997

• AUCUN RISQUE ! Parole de Compagnons : Le danger, le risque, la peur et la sécurité ; des compagnons racontent, avec toute leur subjectivité, comment ils gèrent et vivent ces problèmes dans leur travail quotidien sur le chantier. (60 mn. – Pour le Plan construction et Architecture – 1991). Prix du Club Européen de la Santé en 1993

• L’ŒIL ET LA MAIN : série de 4 fois 13 minutes sur l’enseignement des arts plastiques. Prix du meilleur programme culturel au Festival International des Télévisions Locales de Marne La Vallée en 1988.

• A NOUS DE JOUER : premier prix du Festival Audiovisuel de l’Économie Sociale en 1986.